Εκπαιδευτικό υλικό:
Εύχομαι να κάνω το party των ονείρων μου – Χρύσα, 6, κυστική ίνωση
Δραστηριότητες / ερωτήσεις:
Συζήτηση, παιχνίδι ευχής και δημιουργική σύνδεση με το αρκουδάκι και τα παιδιά ευχής.
- Ας θυμηθούμε όσα ακούσαμε και είδαμε. Θυμάστε πώς λένε τα παιδιά ευχής που γνωρίσαμε μέσα από τις ιστορίες ευχής και ποια ευχή έκαναν;
- Μήπως έμοιαζαν με τη Ζωή, την αγαπημένη φίλη που είχε το αρκουδάκι του παραμυθιού; Τι τους έκανε να μοιάζουν;
- Διαβάσαμε ένα παραμύθι με πρωταγωνιστή το αρκουδάκι. Το αρκουδάκι ήθελε να κάνει ευχή σε ένα αστέρι αλλά δεν έβρισκε διαστημόπλοιο.Tι έκανε τελικά; Πώς κατάφερε τον στόχο του;
- Στο τέλος του παραμυθιού το αρκουδάκι έδωσε το αστέρι που βρήκε στη σελήνη στην φίλη του τη Ζωή αλλά μετά είδε ότι έχει ένα καινούργιο αστέρι στην καρδιά του. Έχετε κάποια ιδέα πώς μπορεί να έγινε αυτό;
- Ήρθε η ώρα να παίξουμε ένα παιχνίδι. Όλα τα παιδιά θα πάρετε από ένα αστέρι, μετά θα κλείσουμε τα μάτια. Με κλειστά τα μάτια θα σκεφτούμε την ευχή που θέλουμε να κάνουμε, για παράδειγμα το αρκουδάκι ήθελε να γίνει πολύ δυνατό, εσείς τι θα ευχόσασταν; Αυτό που θα σκεφτούμε το λέμε από μέσα μας γιατί είναι ένα μικρό μυστικό. Όταν κάνουμε την ευχή μας και όταν ακούσουμε το παλαμάκι, θα ανοίξουμε τα μάτια. Το αστεράκι που έχει την ευχή μας θα το κολλήσουμε στο αρκουδάκι. Έτσι, τα αστεράκια μας θα φωτίζουν κάθε βράδυ και θα κάνουν και άλλα παιδιά χαρούμενα.
- Το κάθε παιδί μπορεί να έχει ένα μπλε αστέρι και κάθε φορά που κάποιος αγαπημένος του αντιμετωπίζει μία δυσκολία ή έχει ένα πρόβλημα να του χαρίζει το μπλε αστέρι. Με αυτό τον τρόπο θα του δείξει ότι βρίσκεται πάντα δίπλα του.
- Μπορείτε να αξιοποιήσετε το αρχείο με τα icons για να αποτυπώσουν τις σκέψεις τους τα παιδιά σχετικά με το Ταξίδι της Ευχής.
- Είδαμε στο βίντεο την εκπλήρωση της ευχής της Χρύσας που ευχήθηκε να κάνει το party των ονείρων της και διαβάσαμε την ιστορία του Ζαχαρία που ευχήθηκε να πάει στο χωριό του Άγιου Βασίλη.
- Τα παιδιά αυτά μοιάζουν με τη Ζωή γιατί αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη ζωή τους λόγω της ασθένειάς τους. Εμείς, όπως και το αρκουδάκι, μπορούμε να στεκόμαστε δίπλα τους και να τα βοηθάμε να γίνουν πιο δυνατά.
- Το αρκουδάκι προσπάθησε πολύ για να βρει ένα διαστημόπλοιο αλλά τελικά μόνο του δεν τα κατάφερνε. Για αυτό ζήτησε βοήθεια από τους φίλους του και με την υποστήριξή τους κατάφερε να πετάξει. Εμείς με τη σειρά μας μπορούμε να ακολουθήσουμε το παράδειγμα που μας έδειξε το αρκουδάκι. Δηλαδή, να ζητάμε βοήθεια όταν θέλουμε κάτι γιατί έτσι, ίσως, καταφέρουμε πιο εύκολα αυτό που επιθυμούμε. Το αρκουδάκι, μάλιστα, ήθελε να πετάξει για να βρει ένα λαμπερό αστέρι, όχι για να το κρατήσει για τον εαυτό του, αλλά για να το δώσει στη φίλη του τη Ζωή που ήταν αδύναμη. Το ίδιο κάνουμε και εμείς όταν μας ζητάνε βοήθεια, λέμε ναι και προσφέρουμε τη βοήθεια μας, όσο και όπως μπορούμε.
- Είναι σπουδαίο να προσφέρουμε στους άλλους ανθρώπους και κυρίως σε αυτούς που αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Όταν μοιραζόμαστε όσα έχουμε η καρδιά μας παραμένει γεμάτη, όπως το αρκουδάκι που έδωσε το αστέρι του στη Ζωή που είχε αδύναμη καρδιά αλλά μετά βρήκε ένα νέο αστέρι στην καρδιά του.
- Στην δραστηριότητα μπορούν να γίνουν οι απαραίτητες προσαρμογές ώστε να ταιριάζει στην ομάδα των μαθητών και στην αίθουσα όπου θα λάβει χώρα η δραστηριότητα. Προτείνουμε όταν τα παιδιά θα είναι με κλειστά μάτια, να δώσουμε τις κατευθύνσεις: Ας σκεφτούμε κάτι όμορφο που όταν φτάσει που όταν ταξιδέψει, θα δίνει δύναμη και χαρά σε παιδιά που το έχουν ανάγκη. Μπορούμε να σκεφτούμε πράγματα που θα ήθελαν τα παιδιά σε ολόκληρο τον κόσμο και θα τα κάνει να χαμογελάσουν όταν τα δουν.
- *Μπορείτε να εκτυπώσετε τα αστέρια που βρίσκονται εδώ (σελ.1).*
Προτεινόμενες κατευθύνσεις / απαντήσεις:
Έτοιμες κατευθύνσεις για τον/την εκπαιδευτικό, ώστε η δραστηριότητα να προσαρμόζεται στην ομάδα των μαθητών.
